Interessant pedagogiske spill for barn fra 5 til 6 år.

 Dobbel

 Inventar: et stort stykke papir (resten tapet, limt ark med tegnepapir), et stykke papp, blyanter, markører, maling.
? Oppmuntre barnet til å gjøre det til en dobbel. For å gjøre dette, lå på gulvet i et stort ark. La barnet ligge på ryggen.
? Spore omrisset av sin blyant.
? Skjær forsiktig langs linjene med saks og lim til et mer slitesterkt materiale, som for eksempel papp.
? La alene hans dobbel barnet male slik han ønsker. Selvfølgelig kan du gi ham praktiske råd:. Hva maling til å velge hvor du vil feste biter av farget papir eller materiale i å dugde for lomme der du kan sette en reell lommetørkle, og så videre D.

 Favoritt album

 Inventar: utklipp fra aviser og blader, album eller papir, lim, saks, kanskje blyanter og maling.
? Hvert barn har sine fordeler - noen elsker dukker htos- biler eller leker.
? Legge merke til hans lidenskap, hjelpe ham kuttet fra magasiner, aviser og andre illustrerte materialer alt som han elsker. Så hold disse bildene på album ark. Bedre Fest ark med blonder for å kunne legge til sider.
? Be barnet ditt å tegne selve trekket. Du kan skrive "Favorite biler", "Min favoritt dyr", "Album mod", "All About Dogs" og så videre. D.
? Vennligst start dato for opprettelse av albumet.

 Zoo

 Antall spillere: 2-6 personer.
? Barn velger en rolle dyr.
? Hver "Beast" sitter i buret sitt - en ring, en stol, malt sirkel.
? Barn som ikke har fått roller er for voksne sitte i "tog" og gå en tur i "zoo".
? Walking "zoo" voksen kommer til "bur", spør: "Hvilket dyr liv i dette buret? ". "Beasts" må vise bevegelser, ansiktsuttrykk, lyder, hvem de representerer, og fikk "turister" - gjett dyrene.

 Møt dyrene

 Antall spillere: 1 - 6 personer.
? Be hvert barn for å huske ditt favoritt dyr.
? Så spør barnet til dine venner introduserte disse dyrene.
? For eksempel, hvis Wasi som bjørner, han kan si: "Hei, mitt navn er Jack-bjørn, og det er hvordan jeg hilser deg" - og deretter utstede en "bearish tone", som er zaharchaty.

 Ny klut

 Inventar: billig plast duk, gammel farge ark eller stykke papir til å dekke bordet, fargestifter, maling, markører, bygging papir, saks, lim.
? Dekk bordet et stort ark (du kan lime tape albumside).
? Nå kan barna begynne å lage et nytt produkt. Du kan tegne et mønster, blomster, frukt, dyr - alt du ønsker.
? Et annet alternativ - å trekke folk som sitter ved bordet. Har hvert medlem av familien din vil bli trukket akkurat der han vanligvis sitter, kan du registrere navn.
? Kanskje barnet ønsker å skildre deres favoritt tegn, og du vil ha middag med Ole Brumm og Cheburashka. Så du trenger ikke å gå glipp av.

 Sjarmerende blotter

 Inventar: papir, maling eller blekk.
? Oppfordre barna til å lage flekker. For denne halv ark er å sette en liten dam av maling eller farget mascara.
? Brev utgjør halvparten og proprasovuyut hånd å komme symmetrisk sted. Om ønskelig, kan bildet bli dorisovat.
? Be barna nøye vurdere flekker og beskrive hvordan de ser ut.

 Ring

 Antall spillere: 3-6 personer.
 Inventar: ring, mynt, alle små leketøy.
? Barn sitte eller stå. De gjør håndflatene sammen foran ham.
? Bly, som er mellom hendene ring som passer for alle barn avslører små hender, og en av dem stille setter ringen.
? Da verten sier "ring, ring, kom ґanochok." Et barn med en ring ut av serien. Nå er han - ledende.
? Lederen bør fortelle et dikt eller skisse show, liksom kreativt uttrykke seg.

 Ray og mønstre

 Antall spillere: 1-6 personer.
 Inventar: kamper (splinter) lengde på 10-15 cm
? Å spille barn som sitter ved bordet, gitt 30-40 lommelykt, malt i tre eller fire farger.
? Voksen viser at mønstrene kan beskrives med fakkelen (trapper, porter, hus, sol i form av stråler som kommer fra et enkelt punkt, og så videre. F.). Barn tar boksen splint og spre mønstre av disse prøvene. Da de tilbyr seg å finne ut hva du skal sette på fakkelen.
? Når barn lærer å undervise mønstre legge til eksisterende sett av andre utbryter størrelser (5-20 cm lang). Voksne barn lærer tilbud enkle plott (hus med et gjerde og et tre, og så videre. F.).

 Fist - hånd

 Spillet utvikler finmotorikken. Kan brukes som en varm opp, pause mellom klassene.
? Barn sitte eller stå. Hendene holdt foran.
? Alle bør komprimere venstre håndledd til fingrene knyttneve opp. Krumme fingrene hans høyre hånd hvile mot venstre knyttneve.
? Deretter høyre hånd presset og rett fingrene på venstre hånd og kjør inn i høyre knyttneve.
? Bevegelse, sakte først, skal være rask og nøyaktig. Holder å si: ". Fist - palm, knyttneve - hans hånd"

 Vi - dyr

? Be barna imitere bevegelsene til ulike dyr som kaniner hoppe, gå, vaggende som bjørner, gå husokkupasjon som ender og så videre. D.

 Kopier ansiktsuttrykk

? Hage av barn i en sirkel.
? Velg barnet, som vil starte spillet. Dette barnet representerer noen grimase i ansiktet hans og tilbake til å sitte ved siden av barnet. Det neste barnet gjør det samme ansiktet, og tilbake til tredje.
? Fortsette å spille så lenge alle barn ikke forestille seg en person og ikke "gi" sin nabo.
? Du kan gjenta spillet med et nytt ansikt. Hvis barn har problemer med det faktum at et ansikt eller uttrykk skorchyty dem, be dem om å portrettere noen dyr eller uttrykke noen spesiell følelse.  

 Utvikle spill for barn 3-4 år, med sikte på å utvikle riktig språk og leseferdighet hos barn. Spill berike barnets vokabular, stimulere hans språk, visuell form kreativ og konseptuell tenkning.

 Stikkende ord

 Spillet beriker vokabular av barnet, det aktiverer den; danner et visuelt kreativ tenkning, konseptuell tenkning
? Slik spiller du: linjer av diktet lese:
 Jeg ble fortalt en gang,
 Og nå er jeg fortsatt har glemt:
 Hvilket ord kaktus
 Hvilket ord pinnsvinet?
 Oh, yes! Vel, vel! Selvfølgelig!
 Stikk ord!
 Og spiker, sag, nål -
 Stikk ord!
? Spør barnet ditt: en knivstikking at ord vet du? (Komar, injeksjon) En runde som ord vet du? (Ball, ball klokke, måned) Vel, det kalde ord vet du? (Frost, snø, is, Fader Frost) Vis "stikkende ord" (rozchepiryvshy fingre), runde (for å lukke tommel og pekefinger på begge hender, får du en sirkel), "kald" ord (klemme hendene). Du kan tenke på "varme" ord (batteri, te, søn), "snill" ord "sommer" og mange andre.
? Fix: i butikken, i sin tur kan du spille "produkt" ordet "sko" ordet på gata - "transport" av ordet "falle" av ordet, og så videre D..

 Musikk tale

 Spillet lærer divide ord i stavelser, utvikle en følelse av rytme
? Slik spiller: i regnet for å muntre opp seg selv og babyen, synge kjente sanger, prohlopыvayte ord av stavelser, holde rytmen i en sang. Velg rytmisk enkle melodier som "Det er hva det er, vår sommer", "Good streife lys av godteri kinnet."
? Du folk ønsker å arrangere en konsert av folkekunst? Synge en sang, prohlopыvaya rytme ord skjeer. Hver stavelse ord - bomull skjeen av skjeen. Kanskje skje treffer et glass, en flaske? Du bestemmer. Alle vil være glad for å ta del i konserten. Du kan ikke gjøre en feil, bare hørt krasje i sangen. Prøv lykken!

 Hvem gjør hva

 Spillet hjelper fylle vokabular verb dato; skaper en visuell-figurative tenkning
 Nødvendig utstyr: kort som viser mennesker i ulike yrker.
? Slik spiller du: oppmøte kort, for eksempel en lege, spør: "Hva gjør han? "Hør, behandler, poster, og så ser ut. D. Cook matlaging, klippe, salt og så videre. D. Hva gjør sjåføren og den som gjør reklame? og andre. Husk-kort støtte.
? Fix: Spille på kjøkkenet. Du åpner springen? Hva gjør vannet? (Løping, helle, drypper og så videre. D.) Hva gjør kjøleskapet? (Frost, butikker, drone og t. E.) Du dyrehage? - Hva betyr hare? Bære? En butikk? - Hva betyr det selger?
? Minyaytesya roller spiller ofte dette spillet. Du vil merke et ordforråd fylle barnet ditt.

 Kvalitative ord

 Spillet hjelper fylle vokabular av adjektiver som betegner den form, farge, størrelse, materiale objekt og så videre.
 Nødvendig utstyr: leker eller andre gjenstander.
? Slik spiller: for å nevne så mange adjektiver som beskriver objektet. Hva er det? Maskin - brann, rød, jern, rask, flott. Blyant - skarp, gul tre lang. Misha - fluffy, myk, varm og morsom. Glass -. Glass, høy, bred, gjennomsiktig, skjøre og vakre, og så videre D. Minyaytesya roller. Spille vice versa. Du sier, runde, rød, gummi, lys, luftig (ballen). Barnet gjetter.
? Fix: spille spillet "Hva? Hvem? Hva gjør jeg? Hva? ". For eksempel:. Maskin, metall, ritt, drone og t E. Hvem vil kalle flere ord vinneren.
? Ikke glem å spille spillet i butikken, som beskriver grønnsaker, frukt og så videre. E., I gaten, som beskriver sand, vann, vær.

 Her er vi - vi Antoni

 Spillet lærer bruk av språket ord som betyr det motsatte: skaper visuell-kreativ tenkning.
 Jeg vil si ordet "høy"
 Og du - (lav).
 Jeg vil si ordet "langt"
 Og du - (ca)
? Slik spiller du: Fortell barnet ditt dikt:
? Du si ordet, og barnet bør kalles et ord med motsatt mening. For eksempel, kald - varm en - mange, vinter - sommer runde -. Torget og t E. Du kaste ballen, fanger barnet det kaller ord med motsatt mening og kaster ballen tilbake. Så du minyayetesya roller. Vinneren er den som ikke gjør en feil. Og hvis barnet kalle ordet "maskin" som du svare? Kanskje dukke. Se etter uvanlige par slike ord.
? Fix: spørre barnet ditt til å huske ordene som beskriver, for eksempel, en mann mektig - feige, god - ond; materiale: tre - stein, glass - jern; vann -. is og t e.

 Kombinerer ka

 Spillet lærer å bruke ordet - begreper; skjemaer klart - kreativ tenkning
 Nødvendig utstyr: bilder som klær, sko, servise, leker og så videre D..
? Slik spiller du: Sett barnet på bordet foran bildet, for eksempel, med bilde av sko, støvler, tøfler, sko, kalosjer, og så videre D. Barnet bør føre opp det han ser, og ringte ett ord - sko.. Be om hva vi trenger sko?
? Du spiller med forskjellige begreper:. Sesongene av dagen, planter og så videre D.
? Fix: spille motsatt. Du sier: "Frukt" - lister over deres barn.
? Komplikasjon ved: Velg komplisert ord-konseptet. For eksempel, transport: bil, fly, båt, båt. Og hvis du prøver å huske Shipping? (Båt, båt).

 Smart landet

 Spillet lærer riktig bruk av språk entall og flertall substantiver i nominativ og genitiv
 Nødvendig utstyr: boken "Mor og barn" eller bilder som viser dyr og deres avkom.
 Alternativ 1
? Slik spiller du: vise barnet ditt bilde: hvem er dette? Elefant (kvinnelig elefant). Og hans navn er babyen? Elefant. Dog - whiffet. Spurv - spurv. Hjort - hjort. Hvilket navn er unge sauer, kyr? Og så videre. D.
 Alternativ 2
? Vis dem bilder av andre "som de kalles? "- Elephant. Mye? - Elephant. Kalv - Kalver, verblyudenya - verblyuzhata og t E..
? Fix: Spill et spill av "Hvem var ikke det? ". Satt på bordet bildene viser, for eksempel, geit og lam. "Hvem er det? "- Goat, kid. Barnet lukker øynene, og du tar et bilde. "Hvem var det? "-. Barn og så videre D. spille dette spillet i dyrehagen med min bestemor i bygda, er det mange dyr og fugler.

 Rhymester

 Spillet lærer velger å rime ord, utvikle en følelse av rytme
? Slik spiller: tilbud om å spille spillet "Poets". For eksempel, sier en voksen "Sasha" - og barnet, "Kasha"; voksen sier, "ører" - og barnet, "pute".
? Merk: Det er viktig å rime, men ikke innholdet.
? Oppmuntre barnet ditt. Minyaytesya roller. Ta ordet for som du kan plukke opp mye av rim, som en frosk -. Badekar, skrekotushka, poskakushka og t E. Hvis du kjører ut av rim, ta et annet ord. Lag en kort dikt med barnet ditt:
 I tispe sat to Teteriv
 Fløy - fløy.
 eller
 Sommeren kom rød,
 Mange bær nytte.
 Og så videre. D.
? Fix: Spille på kjøkkenet, sier du: "Spoon" - barn plukker opp "cat" - deretter "molte", "bolle", "potet"; eller: melk - dukket opp - glass. Utendørs sommer - godteri, blomst - belte, ratt - patrulje seter, syltetøy etc. N.
? Posmiytesya med barnet ditt:
 Flua satt på jam.
 Det er alt styhotvorene.
? Interessant rhymes posten.

 "Blanket rømt, fløy ark"

 Spillet lærer riktig bruk i tale ord betegner seng
 Forsyninger
 Nødvendig utstyr: sengetøy.
? Slik spiller du: du endre sengetøyet? Slå den uinteressante klasser i spillet. Spør barnet ditt, "Hva er det? "-" Blanket! "" Hva er dette? "-" Pledd "(flertall). "Og hvis jeg vil rense dem hva som ikke var? "-" puter ". Det samme mønsteret kan stille spørsmål om andre fag.
? Pute - putetrekk - putevar.
? Ark - ark - ark.
? Dyne - Blanket - Quilt.
? Sengeteppe - tepper - tepper.
? Ikke le av et barn hvis han sier galt, gi den en språkmodell. Hvis du er fortsatt sammen, skifte klær, så barnet ditt er en stor gutt, prise ham.
? Fix: kjøpe sengetøy, spør barnets navn alle elementene som følger med.

 "Snart fortelling sier"

 Undervise rasskazыvanyyu: undervise sammenhengende fortelle kjente historier, hendelser konsekvent yzlazat dem.
 Nødvendig utstyr: illustrasjoner til historiene "The Gingerbread Man", "The Glove", "Masha og bjørnen", "Aibolit" et al, All kode..
? Slik spiller: vis boks, sier at det lever et eventyr. Begynner å fortelle en:
 Den står i et felt-Mansion Mansion.
 Det er ikke lav, ikke høy.
 Går av mus-shkryabotushka:
 "Tuk-tuk, som bor i teremochku? »
? Hvordan er denne historien?
? Hva er det de sier?
? Hvem andre kom til The Mansion?
? Hva skjedde på slutten?
 Og så videre. D. Ledende spørsmål hjelpe barnet til å bevise fortelling. Hvis et barn ikke kan, vise en serie bilder i et eventyr.
? På samme måte kan vi snakke og andre arbeider. Hvis et barn begynner å imitere stemmene til dyr fra et eventyr - så det er flott! Få en one-man show.
? Og du kan spille roller fortelling for ville være enda bedre.
 Nå for at alle familiemedlemmer.
? Fix: boksen er det mange forskjellige historier, og hvis det regner ute, og deretter fjerne den fra en annen historie, la barnet fortelle henne. Du kan "få" bare midten - hendelser messed opp - la barnet husker sin begynnelse og slutt. Ros barnet ditt for hennes historie.
? Komplikasjon ved: du kan komme opp med en annen fortelling ending.